主刑
语文：
130-130以上：用木板重重打屁股两下（光屁股）（以此激励）
125-129：用拍子打屁股20下（只留内裤）
120-124：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
115-119：用木板打屁股40下（光屁股）+2附加刑
114-114一下：用木尺打屁股80下（光屁股）+2附加刑
数学：
145-145以上：用木板重重打屁股一下（光屁股）（以此激励）
135-139：用木尺打屁股20下（只留内裤）
130-134：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
125-129：用鞭子打屁股40下，用木尺打屁股60下（都是光屁股）
120-124：用木板打屁股60下，用木尺打屁股60下（都是光屁股）+2附加刑
115-119：用木尺打屁股80下，用木板打屁股80下（都是光屁股）+2附加刑
110-114：用鞭子打屁股120下，用木尺打屁股140下，用木板打屁股160下（都是光屁股）
110以下：用鞭子打屁股200下，用木尺打屁股200下（都是光屁股）
英语：
140以上：用木尺重重打屁股四下（光屁股）（以此激励）
135-139：用木尺打屁股20下，用拍子打屁股20下（光屁股）+1附加刑
130-134：用木板打屁股60下（只留内裤）+2附加刑
125-129：用鞭子打屁股60下（光屁股）+1附加刑
120-124：用木板打屁股80下，用木尺打屁股40下（都是光屁股）+2附加刑
115-119：用鞭子打屁股120下，用木尺打屁股100下（都是光屁股）
114-114以下：用木板打屁股160下，用木尺打屁股200下（都是光屁股）
政治|历史|地理|生物|物理|化学：
140以上：用木尺重重打屁股六下（光屁股）（以此激励）
135-139：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
130-134：用木板打屁股60下（光屁股）+2附加刑
125-129：用鞭子打屁股100下（只留内裤）
120-124：用木尺打屁股100下（只留内裤）+1附加刑
115-119：用木板打屁股70下，用木尺打屁股80下（光屁股）+1附加刑
114-114以下：用鞭子打屁股160下，用木尺打屁股200下（光屁股）
备注说明：（1）光屁股：把外裤、内裤全部脱到屁股和大腿的连接处必要时可以再往下脱一点。
（2）只留内裤：把外裤脱下，放到床上，只穿内裤。
（3）鞭子：把数据线对折（如果太短便不用）打屁股
（4）打屁股要趴到床上，再在屁股那放一个枕头再打。
（5）拍子：乒乓球拍（注意，要把球拍外面的垫子给撕掉露出里面的木头面（也就是光板)，用木头面打屁股，不然不疼，没效果。不要用太好的球拍，用一般的就行了）
附加刑：
1.夹刑：用夹子夹两边屁股各5分钟。
2.鞭刑：用数据线抽屁股50下（光屁股）。
3.坐刑：光屁股坐在搓衣板上10分钟。
4.站刑：把所有裤子（包括内裤）脱到脚跟在镜子面前站10分钟（如果在罚站时动了一下或者用手摸了屁股，动一下或者摸一下便用木板打光屁股20下，并且罚站时间从头开始计算。
5.游行：把裤子（包括内裤）全部脱到脚后跟，光屁股上下楼3回。
6.球刑：先把裤子（把包括内裤）全部脱光，再把一个玻璃球放到屁股里，撅起屁股，夹住10分钟。若中途掉了下来，便用木尺打光屁股
60下，再重新夹。
7.打刑：用衣服架子狠狠地抽屁股60下（光屁股）。
8.打刑：用竹条打屁股80下（光屁股）。
9.打刑：用衣服架子狠狠地抽屁股80下（光屁股）。
10.针刑：用笔扎两边屁股各20下（光屁股）（记住，一定要用没水的笔扎屁股，不然的话屁股上有许多的黑点那多不好看啊！）。
11.打刑：用衣服架子抽屁股和大腿的连接处40下。（把所有的裤子都脱到脚跟）（我个人认为，在使用这个刑罚的时候打轻一点。很疼的）。
12.墨刑：用黑色的水彩笔在左右两边的屁股蛋上各画出两条长4cm的两条线相交在一起（也就是两边屁股上各有一个长4cm的十字架)。（个人认为最好不要用这个刑罚，毕竟屁股上有图画并不好看）。
备注说明：
（1）竹条：把晾衣服所用的架子给拆下来便可以得到竹条（不是挂衣服的衣服架，而是夹袜子等等之类的竹架子。也就是有两个竹条相交在一起的，两头有夹子的衣服架
（2）衣服架（打刑中所提到的打屁股的工具，不要和竹条搞混淆了）指晒衣服时挂衣服所用的架子，不是竹条。
（3）打屁股前，要先把屁股给洗一下，打完后用冷毛巾把屁股稍微的给敷一下。
最后，我个人认为打屁股不要把屁股给打出血或着打成了黑色，那样多疼啊。我个人认为最好把整个屁股给打成通红的，并且每边屁股只有一处小面积的肿了（最好是肉最厚的地方）还有几处面积不大的地方打成青色（不要太青，有一点青就足够了）。最轻要把屁股打成很大面积的红色，不然没有效果。
“快开学了，作业没写完怎么办？”这不仅困扰孩子，更是家长非常关注的问题。通常家长会这么说：“假期就要结束了，你的作业都还没做完，整个假期你都做什么了？”有的家长把所有的问题归结为孩子的问题，简单地指责抱怨，甚至还有家长情绪激动，通过吼叫打骂的方式，希望孩子马上幡然悔悟。而天天盯着孩子写作业，孩子又会越发抵触和拖拉。那家长究竟该怎么办呢？
今天，就来跟家长们分享一下面对孩子堆积如山的作业，该如何“正确生气”并开展补救措施！
第一步：心平气和积极沟通，帮助孩子建立自信心
首先，吼是没有用的，有损身体还会打击了孩子写作业的自信心。家长需要严肃、但心平气和地和孩子沟通。教育孩子检讨自己的错误：拖拖拉拉，不按照暑期计划执行是现在痛苦的根本原因；将作业拖到最后是不负责任的行为；交空白作业本上去，更是对老师极大的不尊敬。
再者，教育不能只说套话。比如，为什么是对老师的不尊敬？因为老师希望你的学习进步才布置的作业，但你的空白本伤了老师的心，可能老师就不再管你、重视你了。家长需要让孩子从心底意识到自己的错误，唤醒他们的自责与内疚，决心痛改前非，纠正不良习惯，才能更有动力地补作业。
第二步：调整学习计划，帮助孩子合理安排时间
首先，整理还未完成的作业，给作业排序，确认优先级。再与孩子一起制定学习计划，尽可能地多写，精确至每一小时需完成哪项作业，把休息时间也要标注清楚。这里推荐孩子使用番茄工作法，每学习25分钟可以休息五分钟，每完成4个25分钟，可以休息半个小时。科学的休息可以使得学习更加高效。
值得注意的是，学习时间不能通过挤压睡眠时间来获得。睡眠质量被影响，第二天会精神不济，无法以最好的状态投入到学习当中去。所以计划不应安排太晚，要保证睡眠、休息时间。
第三步：与其吼孩子，不如用关怀唤醒孩子的责任感
“假期临近，作业却写不完”这个问题，解决的关键点不在于如何快速补完作业，而在于如何纠正孩子对待作业的态度。不然治标不治本，下次还会犯。而吼孩子只是对他们产生威慑力，并不能唤醒他们内在的责任感。所以首先家长无需过于生气，只要孩子正在补作业，有良好的态度就足够了。如果实在完不成，也不需要打骂给孩子造成压力。
相反，适当的时候可以心疼孩子，“太辛苦了，要不今天不写了？”，“明天再说吧，今天太晚了”，或是孩子走神时，用关怀代替提醒“：已经做完了吗？哦，还没有，那休息一会儿再继续哈”。因为当孩子感受到家长的关爱与体谅时，更容易产生自我责任感，产生补作业的内驱力。
第四步：
如果离开学只剩几天，虽然孩子已经奋力在补，但依旧无法在开学前写完，家长引导孩子跟老师说明情况，并让孩子承诺一个日期，争取在日期前补上剩下的作业。亡羊补牢为时未晚，只要孩子在这次暑期作业中能改变自己学习态度也是一个很好经验教训，，因为只有直面错误，才能正在从错误中成长。
但不论如何，在最后几天竭尽全力写作业是必须的，学会与时间赛跑，也是锻炼时间管理能力的好方法。如果你家孩子作业也还没写完，快快抓紧时间，行动起来吧！
